Þórir Sigurðsson ásamt nemendum í 6. bekk náttúrufræðideildar fylgjast með deildar- myrkva á sólu 25. febrúar 1971. Sjónauki, sem varpar sólarljósinu á spjaldið, sést ekki á myndinni. Frá vinstri: Þórir Sigurðsson, kennari, Örn Ármann Jónsson, Níels Eyjólfsson, Snævar Guðmundsson. í verklegri eðlisfræði 1962-63. Frá vinstri: Sveinn Ingólfsson, Valdimar Ragnarsson, Guðmundur Tulinius, Svanur Eiríksson, Þórður Sveinbjörnsson, Gunnar Valdimarsson (krjúpandi), Mikael Mikaelsson. 1935. Yngri kynslóðin er hins vegar frá síð- ustu 15 árum. Á milli þessara tímabila virðist lítil endurnýjun hafa farið fram. Mörg gömlu tækjanna eru að vísu vönduð og notuð enn í dag, en viðfangsefni og mælitækni taka auð- vitað sífelldum breytingum, sem nauðsynlegt er, að skólinn fylgist með. Nú býr skólinn sæmilega að þessu leyti. Með tilkomu Möðruvallabyggingarinnar haustið 1969, varð einnig gerbreyting til bóta á aðstöðu eðlisfræðinnar. Nú á hún tvær stórar kennslu- og tilraunastofur með rúmum geymslum, en áður fór öll verkleg kennsla í eðlis- og efna- fræði fram í einni stofu í kjallara gamla skólahússins og síðar einnig í eldhúsi gömlu heimavistarinnar. Af stjörnufræðitækjum má nefna horna- mæli (teódólít) og sjöttung (sextant) frá fyrstu árum stærðfræðideildar, sem notaðir voru til landmælinga og staðarákvarðana. Þótti tíð- indum sæta, þegar „Akureyri lenti úti í Hrís- ey“ samkvæmt slíkum mælingum nemenda, þó að það stafi ekki af meiri skekkju en um það bil þriðjungi úr gráðu á breidd staðarins. 1958 gáfu 10 ára stúdentar linsusjónauka með 6 cm ljósopsþvermáli, og 1978 gáfu 25 ára stúdentar spegilsjónauka með 20 cm ljósopi ásamt ýmsum fylgihlutum, m.a. snúningsúr- verki og ljósmyndavél. Sá kíkir hefur að vísu ekki enn fastan stall og hefur því ekki nýst að fullu, en honum er fyrirhugaður samastaður á þaki heimavistar. Eðlisfræðiáhöld hafa einnig áskotnast skólanum með gjöfum, t.d. gáfu 25 ára stúdentar 1965 vandaða sveiflusjá og ýmis önnur rafeindatæki. Gagnger breyting varð á kennsluháttum á árunum 1960-1970. Fyrir þann tíma var yfir- heyrsla uppistaða í kennslu flestra. Nemend- ur urðu að vera við því búnir að vera teknir upp í hverjum tíma fyrirvaralaust í námsefni dagsins. Frammistaðan var svo metin ásamt árangri í skriflegum æfingum til vetrar- einkunnar, sem gilti að hálfu á móti prófs- einkunn um vorið. Á tiltölulega fáum árum verður fyrirlestur kennara aðalaðferðin. Eftir það réðu skriflegar æfingar vetrareinkunn að nær öllu leyti. Breytingin var ekki einskorðuð við þessar kennslugreinar, heldur varð al- mennt viðtekin. Fyrirkomulag prófa í eðlisfræði og stjörnufræði hefur breyst líkt og í öðrum greinum með árunum. Lengi voru próf eink- um munnleg. Þó var prófað verklega í eðlis- fræði auk munnlega prófsins á stúdentsprófi til 1958, en þá var fyrst prófað skriflega í staðinn. Reyndar var prófað sameiginlega í eðlisfræði og efnafræði til 1968 og stjörnu- fræði var ekki sjálfstæð prófgrein fyrr en 1954 og þá einungis í stærðfræðideild. Undanhaldi munnlegu prófanna lauk með afnámi þeirra á árunum eftir 1972, þegar annakerfið var tekið upp. Síðan gildir próf í námsefni hverrar annar (áfanga) sem hluti af stúdentsprófi, en yfirlitspróf í námslok eru ekki lengur haldin. Margar kynlegar sögur eru til um gengi manna í prófum. Þó hafa sennilega fáir orðið jafnseinheppnir og stúdentsefnið, sem kom upp munnlega í „alkóhólum“ í efnafræði og 145

(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Front Flyleaf
(6) Front Flyleaf
(7) Front Flyleaf
(8) Front Flyleaf
(9) Page 1
(10) Page 2
(11) Page 3
(12) Page 4
(13) Page 5
(14) Page 6
(15) Page 7
(16) Page 8
(17) Page 9
(18) Page 10
(19) Page 11
(20) Page 12
(21) Page 13
(22) Page 14
(23) Page 15
(24) Page 16
(25) Page 17
(26) Page 18
(27) Page 19
(28) Page 20
(29) Page 21
(30) Page 22
(31) Page 23
(32) Page 24
(33) Page 25
(34) Page 26
(35) Page 27
(36) Page 28
(37) Page 29
(38) Page 30
(39) Page 31
(40) Page 32
(41) Page 33
(42) Page 34
(43) Page 35
(44) Page 36
(45) Page 37
(46) Page 38
(47) Page 39
(48) Page 40
(49) Page 41
(50) Page 42
(51) Page 43
(52) Page 44
(53) Page 45
(54) Page 46
(55) Page 47
(56) Page 48
(57) Page 49
(58) Page 50
(59) Page 51
(60) Page 52
(61) Page 53
(62) Page 54
(63) Page 55
(64) Page 56
(65) Page 57
(66) Page 58
(67) Page 59
(68) Page 60
(69) Page 61
(70) Page 62
(71) Page 63
(72) Page 64
(73) Page 65
(74) Page 66
(75) Page 67
(76) Page 68
(77) Page 69
(78) Page 70
(79) Page 71
(80) Page 72
(81) Page 73
(82) Page 74
(83) Page 75
(84) Page 76
(85) Page 77
(86) Page 78
(87) Page 79
(88) Page 80
(89) Page 81
(90) Page 82
(91) Page 83
(92) Page 84
(93) Page 85
(94) Page 86
(95) Page 87
(96) Page 88
(97) Page 89
(98) Page 90
(99) Page 91
(100) Page 92
(101) Page 93
(102) Page 94
(103) Page 95
(104) Page 96
(105) Page 97
(106) Page 98
(107) Page 99
(108) Page 100
(109) Page 101
(110) Page 102
(111) Page 103
(112) Page 104
(113) Page 105
(114) Page 106
(115) Page 107
(116) Page 108
(117) Page 109
(118) Page 110
(119) Page 111
(120) Page 112
(121) Page 113
(122) Page 114
(123) Page 115
(124) Page 116
(125) Page 117
(126) Page 118
(127) Page 119
(128) Page 120
(129) Page 121
(130) Page 122
(131) Page 123
(132) Page 124
(133) Page 125
(134) Page 126
(135) Page 127
(136) Page 128
(137) Page 129
(138) Page 130
(139) Page 131
(140) Page 132
(141) Page 133
(142) Page 134
(143) Page 135
(144) Page 136
(145) Page 137
(146) Page 138
(147) Page 139
(148) Page 140
(149) Page 141
(150) Page 142
(151) Page 143
(152) Page 144
(153) Page 145
(154) Page 146
(155) Page 147
(156) Page 148
(157) Page 149
(158) Page 150
(159) Page 151
(160) Page 152
(161) Page 153
(162) Page 154
(163) Page 155
(164) Page 156
(165) Page 157
(166) Page 158
(167) Page 159
(168) Page 160
(169) Page 161
(170) Page 162
(171) Page 163
(172) Page 164
(173) Page 165
(174) Page 166
(175) Page 167
(176) Page 168
(177) Page 169
(178) Page 170
(179) Page 171
(180) Page 172
(181) Page 173
(182) Page 174
(183) Page 175
(184) Page 176
(185) Page 177
(186) Page 178
(187) Page 179
(188) Page 180
(189) Page 181
(190) Page 182
(191) Page 183
(192) Page 184
(193) Page 185
(194) Page 186
(195) Page 187
(196) Page 188
(197) Page 189
(198) Page 190
(199) Page 191
(200) Page 192
(201) Page 193
(202) Page 194
(203) Page 195
(204) Page 196
(205) Page 197
(206) Page 198
(207) Page 199
(208) Page 200
(209) Page 201
(210) Page 202
(211) Page 203
(212) Page 204
(213) Page 205
(214) Page 206
(215) Page 207
(216) Page 208
(217) Page 209
(218) Page 210
(219) Page 211
(220) Page 212
(221) Page 213
(222) Page 214
(223) Page 215
(224) Page 216
(225) Page 217
(226) Page 218
(227) Page 219
(228) Page 220
(229) Page 221
(230) Page 222
(231) Page 223
(232) Page 224
(233) Page 225
(234) Page 226
(235) Page 227
(236) Page 228
(237) Page 229
(238) Page 230
(239) Page 231
(240) Page 232
(241) Page 233
(242) Page 234
(243) Page 235
(244) Page 236
(245) Page 237
(246) Page 238
(247) Page 239
(248) Page 240
(249) Page 241
(250) Page 242
(251) Page 243
(252) Page 244
(253) Page 245
(254) Page 246
(255) Page 247
(256) Page 248
(257) Page 249
(258) Page 250
(259) Page 251
(260) Page 252
(261) Page 253
(262) Page 254
(263) Page 255
(264) Page 256
(265) Page 257
(266) Page 258
(267) Page 259
(268) Page 260
(269) Page 261
(270) Page 262
(271) Page 263
(272) Page 264
(273) Page 265
(274) Page 266
(275) Page 267
(276) Page 268
(277) Page 269
(278) Page 270
(279) Page 271
(280) Page 272
(281) Page 273
(282) Page 274
(283) Page 275
(284) Page 276
(285) Page 277
(286) Page 278
(287) Page 279
(288) Page 280
(289) Rear Flyleaf
(290) Rear Flyleaf
(291) Rear Flyleaf
(292) Rear Flyleaf
(293) Rear Flyleaf
(294) Rear Flyleaf
(295) Rear Board
(296) Rear Board
(297) Spine
(298) Fore Edge
(299) Scale
(300) Color Palette