loading/hleð
(25) Page 13 (25) Page 13
Þeir mundu tímana tvenna - eða þrenna. Hér eru þeir félagar og samverkamenn til áratuga (Trá vinstri talið) Jón Ami Jónsson, sem lengst af kenndi latínu og þýsku, Gísli Jónsson íslenskukennari og Friðrik Þorvaldsson sem kenndi bæði þýsku og frönsku. Ljósm Minjasafnið á Akureyri / MA að gegna öllum hlutverkunum jafnt. Þannig skilgreindi Menntaskólinn sig hiklaust frá ákvæðinu um nám til starfsréttinda en skóla- nefnd bætti þess í stað við grein um að skólinn vildi „ ... kenna nemendum að njóta menning- arlegra verðmæta og að meta þau - með því að gefa þeim kost á að njóta listar og veita þeim innsýn í menningu þjóða.“23 Um þetta var al- ger samstaða en hressilega átti hins vegar eftir að takast á um það ákvæði laganna að allir sem hefðu lokið „ ... grunnskólanámi eða hlotið jafngilda undirstöðumenntun“ skyldu eiga rétt til að heija nám í framhaldsskóla (16. grein). Að því verður vikið bráðlega. Af einstökum ákvæðum framhaldsskóla- laganna reyndi strax á sjöundu greinina þar sem kveðið var á um stofnun skólanefnda við framhaldsskóla. Þar skyldu sitja tveir full- trúar starfsmanna, einn fulltrúi nemenda, þrír fulltrúar sveitarfélags eða samtaka sveitar- félaga í viðkomandi landshluta og einn full- trúi menntamálaráðherra. Nefndin var kjörin til fjögurra ára nema nemendafulltrúinn sem var valinn til eins árs í senn og kaus hún sér formann úr eigin röðum til tveggja ára. Skóla- meistari átti sæti í skólanefnd með málfrelsi og tillögurétt, hann var jafnframt firam- kvæmdastjóri nefndarinnar. Fyrsti fundur skólanefndar Menntaskólans á Akureyri var haldinn mánudaginn 15. janúar 1990 og varð Guðný Sverrisdóttir, sveitarstjóri Grýtubakka- hrepps, fyrsti formaður hennar. Skipan skólanefndar endurspeglaði aukna þátttöku sveitarfélaga í uppbyggingu allra framhaldsskóla. Fram að þessu höfðu mennta- skólar verið alfarið á herðum ríkisins en nú var ákveðið að kostnaði við byggingarfram- kvæmdir og stofnbúnað skyldi skipt þannig að ríkissjóður tæki á sig 60% af áætluðum kostnaði samkvæmt viðmiðunarreglum þegar sveitarfélög önnuðust ráðningu hönnuða og verkframkvæmd. Af þessu ákvæði leiddi að hlutur sveitarfélaga gat farið talsvert fram úr 40% ef áætlanir stóðust ekki. Einnig var gagn- stætt ákvæði um að viðbótarkostnaður lenti á ríkinu ef það réði hönnuði og annaðist fram- kvæmdir sjálft. Reglugerð um framhaldsskóla leit dagsins ljós 26. febrúar 1990.24 Þar voru einstök laga- ákvæði skýrð betur og til dæmis var hlutverk skólanefnda skilgreint ítarlega. Meðal þess sem þeim var ætlað að sinna má nefna: að efla tengsl skóla við nærsamfélagið; að ákveða námsfram- boð ásamt skólameistara; að undirbúa fjárlaga- tillögur og gera fjárhagsáætlun ásamt skóla- meistara; að ákveða ýmsa gjaldtöku innan skóla í samráði við skólameistara; að gera tillögur um ráðningu starfsmanna; að setja reglur um notk- un húsnæðis skóla utan skólatíma. Skólanefnd MA setti sér þegar í upphafi að hittast að jafnaði mánaðarlega á starfstíma skólans og sú regla hefur haldist að mestu síðan. Enginn vafi leikur á að starf hennar styrkti stjóm skólans umtalsvert. Hún varð mikilvægur samráðsvettvangur ólíkra aðila og um leið varð hún skólameistara öflugur bakhjarl til sóknar eða vamar eftir því sem vindurinn blés. Héraðsnefnd Eyjatjarðar varð samnefnari sveitarfélaganna við Eyjatjörð í framhalds- skólamálunum eins og vænta mátti og þann 16. janúar 1990 undirrituðu fulltrúar allra sveitarfélaga við Eyjatjörð auk Grímseyjar- hrepps og Hálshrepps samning um framhalds- skóla við Eyjatjörð. Þar var meðal annars tekið fram að héraðsnefndin og menntamála- ráðuneytið skyldu „ ... gera sérstakan samn- ing um stofnbúnað, nýframkvæmdir og endur- byggingu húsnæðis Menntaskólans á Akureyri og skóladeildanna á Dalvík (sjávarútvegs- deild) og Ólafsfírði (framhaldsdeild).“ Tekið var fram að sveitarfélag skóla eða skóla- deildar skyldi greiða 50% en 50% skyldu skipt- ast eftir íbúatölu allra sveitarfélaganna. Jafn- framt var ákveðið að bæjarstjóm Akureyrar myndi tilnefna tvo fulltrúa í skólanefnd en 23 Skjalasafn MA. Skólanefnd MA, gjörðabók, 30. apríl 1992. 24 Reglugerð um framhaldsskóla nr. 105, 26. febrúar 1990. 13
(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Page I
(6) Page II
(7) Page III
(8) Page IV
(9) Page V
(10) Page VI
(11) Page VII
(12) Page VIII
(13) Page 1
(14) Page 2
(15) Page 3
(16) Page 4
(17) Page 5
(18) Page 6
(19) Page 7
(20) Page 8
(21) Page 9
(22) Page 10
(23) Page 11
(24) Page 12
(25) Page 13
(26) Page 14
(27) Page 15
(28) Page 16
(29) Page 17
(30) Page 18
(31) Page 19
(32) Page 20
(33) Page 21
(34) Page 22
(35) Page 23
(36) Page 24
(37) Page 25
(38) Page 26
(39) Page 27
(40) Page 28
(41) Page 29
(42) Page 30
(43) Page 31
(44) Page 32
(45) Page 33
(46) Page 34
(47) Page 35
(48) Page 36
(49) Page 37
(50) Page 38
(51) Page 39
(52) Page 40
(53) Page 41
(54) Page 42
(55) Page 43
(56) Page 44
(57) Page 45
(58) Page 46
(59) Page 47
(60) Page 48
(61) Page 49
(62) Page 50
(63) Page 51
(64) Page 52
(65) Page 53
(66) Page 54
(67) Page 55
(68) Page 56
(69) Page 57
(70) Page 58
(71) Page 59
(72) Page 60
(73) Page 61
(74) Page 62
(75) Page 63
(76) Page 64
(77) Page 65
(78) Page 66
(79) Page 67
(80) Page 68
(81) Page 69
(82) Page 70
(83) Page 71
(84) Page 72
(85) Page 73
(86) Page 74
(87) Page 75
(88) Page 76
(89) Page 77
(90) Page 78
(91) Page 79
(92) Page 80
(93) Page 81
(94) Page 82
(95) Page 83
(96) Page 84
(97) Page 85
(98) Page 86
(99) Page 87
(100) Page 88
(101) Page 89
(102) Page 90
(103) Page 91
(104) Page 92
(105) Page 93
(106) Page 94
(107) Page 95
(108) Page 96
(109) Page 97
(110) Page 98
(111) Page 99
(112) Page 100
(113) Page 101
(114) Page 102
(115) Page 103
(116) Page 104
(117) Page 105
(118) Page 106
(119) Page 107
(120) Page 108
(121) Page 109
(122) Page 110
(123) Page 111
(124) Page 112
(125) Page 113
(126) Page 114
(127) Page 115
(128) Page 116
(129) Page 117
(130) Page 118
(131) Page 119
(132) Page 120
(133) Page 121
(134) Page 122
(135) Page 123
(136) Page 124
(137) Page 125
(138) Page 126
(139) Page 127
(140) Page 128
(141) Page 129
(142) Page 130
(143) Page 131
(144) Page 132
(145) Page 133
(146) Page 134
(147) Page 135
(148) Page 136
(149) Page 137
(150) Page 138
(151) Page 139
(152) Page 140
(153) Page 141
(154) Page 142
(155) Page 143
(156) Page 144
(157) Page 145
(158) Page 146
(159) Page 147
(160) Page 148
(161) Page 149
(162) Page 150
(163) Page 151
(164) Page 152
(165) Page 153
(166) Page 154
(167) Page 155
(168) Page 156
(169) Page 157
(170) Page 158
(171) Page 159
(172) Page 160
(173) Page 161
(174) Page 162
(175) Page 163
(176) Page 164
(177) Page 165
(178) Page 166
(179) Page 167
(180) Page 168
(181) Page 169
(182) Page 170
(183) Page 171
(184) Page 172
(185) Page 173
(186) Page 174
(187) Page 175
(188) Page 176
(189) Page 177
(190) Page 178
(191) Page 179
(192) Page 180
(193) Page 181
(194) Page 182
(195) Page 183
(196) Page 184
(197) Page 185
(198) Page 186
(199) Page 187
(200) Page 188
(201) Page 189
(202) Page 190
(203) Page 191
(204) Page 192
(205) Page 193
(206) Page 194
(207) Page 195
(208) Page 196
(209) Page 197
(210) Page 198
(211) Page 199
(212) Page 200
(213) Page 201
(214) Page 202
(215) Page 203
(216) Page 204
(217) Page 205
(218) Page 206
(219) Page 207
(220) Page 208
(221) Page 209
(222) Page 210
(223) Page 211
(224) Page 212
(225) Page 213
(226) Page 214
(227) Page 215
(228) Page 216
(229) Page 217
(230) Page 218
(231) Page 219
(232) Page 220
(233) Page 221
(234) Page 222
(235) Page 223
(236) Page 224
(237) Page 225
(238) Page 226
(239) Page 227
(240) Page 228
(241) Page 229
(242) Page 230
(243) Page 231
(244) Page 232
(245) Page 233
(246) Page 234
(247) Page 235
(248) Page 236
(249) Page 237
(250) Page 238
(251) Page 239
(252) Page 240
(253) Page 241
(254) Page 242
(255) Page 243
(256) Page 244
(257) Page 245
(258) Page 246
(259) Page 247
(260) Page 248
(261) Page 249
(262) Page 250
(263) Page 251
(264) Page 252
(265) Page 253
(266) Page 254
(267) Page 255
(268) Page 256
(269) Page 257
(270) Page 258
(271) Page 259
(272) Page 260
(273) Page 261
(274) Page 262
(275) Page 263
(276) Page 264
(277) Page 265
(278) Page 266
(279) Page 267
(280) Page 268
(281) Page 269
(282) Page 270
(283) Page 271
(284) Page 272
(285) Page 273
(286) Page 274
(287) Page 275
(288) Page 276
(289) Page 277
(290) Page 278
(291) Page 279
(292) Page 280
(293) Page 281
(294) Page 282
(295) Page 283
(296) Page 284
(297) Rear Flyleaf
(298) Rear Flyleaf
(299) Rear Flyleaf
(300) Rear Flyleaf
(301) Rear Flyleaf
(302) Rear Flyleaf
(303) Rear Board
(304) Rear Board
(305) Spine
(306) Fore Edge
(307) Scale
(308) Color Palette


Saga Menntaskólans á Akureyri

Year
2008
Language
Icelandic
Pages
304


Direct Links

If you want to link to this book, please use these links:

Link to this book: Saga Menntaskólans á Akureyri
http://baekur.is/bok/19101b19-45c6-408d-85aa-3b7bbfcfcd61

Link to this page: (25) Page 13
http://baekur.is/bok/19101b19-45c6-408d-85aa-3b7bbfcfcd61/4/25

Please do not link directly to images or PDFs on Bækur.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.