14 þ<5 því verbi eitthvab annah á dvart. Hafíu nákvæmar gætur á lunderni barnsþínsog til- hneigíngum, svo þú sjáir í tíma, vilji þab hneigj- ast til einhvers lösts, ah þú getir komife í veg fyrir hann. Á eitt hefi jeg enn þá ab minn- ast, áfeur enjegskilst vibþettamál, og hjálpar jþab hvafe helzt til, ab börnin venjist á vandab framferbi, en þab er, ab foreldrarnir 1 sj eu börnunum fögur fyrirmynd uppá guS- rækibogvandabframferbi bæíii í orb- umogathöfnum, og forbi þeim sro mikií) sem þeir geta vi& vondum solli; því mestu áhrifin hefir þab á hjartalag hins únga, er hann sjer daglega fyrir sjer, oghvern- jg geta foreldrarnir ætlast til, a?) börnin verbi sibprúb og vönduS, sjái þau hvorki sibprýSi nje vöndunarsemi til þeirra nje ann'ara, enda þátt þeir þykist leggja stund á a& venja þau vel. 0! ab allir foreldrar kostu&u því *) jiú ab jeg bæíii hjer og annarstabar í ritlíngi {jess- tn nafngreíni a% eins foreldrana, og aveigi ræbn mína einúngis til þeirra, má nærri geta, aí> orb mín miba til allra, er eíga ab venja börn, bvort beldnr þan ern þeim skyld ebur vandalaus.

(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Page 1
(6) Page 2
(7) Page 3
(8) Page 4
(9) Page 5
(10) Page 6
(11) Page 7
(12) Page 8
(13) Page 9
(14) Page 10
(15) Page 11
(16) Page 12
(17) Page 13
(18) Page 14
(19) Page 15
(20) Page 16
(21) Rear Flyleaf
(22) Rear Flyleaf
(23) Rear Board
(24) Rear Board
(25) Spine
(26) Fore Edge
(27) Scale
(28) Color Palette