
(13) Page 5
5
med eller fornemme Tingenes Egenskaber — og som derfor
kaldes ,,de fornemmende” Evner ere meget forskjellige i Styrke
og Skarphed hos forskjellige Individer. Tingene fornemmes
med større Intensitet af nogle Personer end af andre. De
gjore et dybere og varigere Indtryk paa deres Sind. Men det
er Opdragelse og Dannelse som bringer disse Evner til Fuld-
kommenhed og til den højeste Grad af Udvikling. En Kapel-
mester f. E. vil opdage en falsk Tone hos enhversomhelst af
hans Musici hvor stort endog hans Orchester er. Jægeren kjen-
der hver Hunds Stemme i Kobbelet og kan skjælne dem fra
hinanden selv naar de alle gjo paa en Gang. Den vilde In-
dianer vil opdage Lyden af Fodtrin som nærme sig, i en Af-
stand, som forekommer Europæere næsten utrolig. I alle disse
Tilfælde er den store Forfinelse af Horelses Evnen et Resultat
af Opdragelse og Dannelse. Men disse Evner, hvor uundvær-
lige de end ere til Intelligentsens Dannelse, vilde dog, hvis de
forefandtes alene for sig, hvor meget de end maatte være cul-
tivprede, næppe hæve deres Besidder over den umælende Skab-
ning. For at der kan være Tale om Intelligents i egentlig
Forstand, fordres der noget mere end den blotte Evne til at
fornemme Tingene — jeg mener en Evne til at vurdere det
som vi fornemme; til at sammenligne Tingene med hverandre,
og bedømme deres Forskjælligheder, til at forstaa deres gjen-
sidige Stilling til hinanden som Aarsag og Virkning. Disse og
andre lignende Sjælens Operationer kaldes Raisonneren, og de
Evner, hvori denne Kraft forefindes, kaldes de ,,reflecterende”
eller raisonnerende Evner. Jeg behøver ikke at bemærke for
Dem, at disse ædle Evner ere givne forskjellige Individer i
forskjellige Proportioner og at deres aandelige Kraft fornem-
meligen bestemmes derefter. Det er vist, at ingen Aand kan
være stor, i hvilken de ei ere i lioi Grad udviklede. Men det
er Combinationen af disse Evner med dem, som vi nævnte
ovenfor, som udgjor hine store Aander, som ved at fremdrage
for Dagens Lys Naturens skjulte Hemmeligheder oplyse og be-
lære Menneskeslægten. Newton var et herligt Exempel af dette
Slags. Vi kjende alle ret godt Fortællingen om hans Opdagelse
(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Page [1]
(6) Page [2]
(7) Page [3]
(8) Page [4]
(9) Page 1
(10) Page 2
(11) Page 3
(12) Page 4
(13) Page 5
(14) Page 6
(15) Page 7
(16) Page 8
(17) Page 9
(18) Page 10
(19) Page 11
(20) Page 12
(21) Page 13
(22) Page 14
(23) Page 15
(24) Page 16
(25) Page 17
(26) Page 18
(27) Page 19
(28) Page 20
(29) Page 21
(30) Page 22
(31) Page 23
(32) Page 24
(33) Page 25
(34) Page 26
(35) Page 27
(36) Page 28
(37) Page 29
(38) Page 30
(39) Page 31
(40) Page 32
(41) Page 33
(42) Page 34
(43) Page 35
(44) Page 36
(45) Page 37
(46) Page 38
(47) Page 39
(48) Page 40
(49) Page 41
(50) Page 42
(51) Page 43
(52) Page 44
(53) Page 45
(54) Page 46
(55) Page 47
(56) Page 48
(57) Page 49
(58) Page 50
(59) Page 51
(60) Page 52
(61) Rear Flyleaf
(62) Rear Flyleaf
(63) Rear Board
(64) Rear Board
(65) Spine
(66) Fore Edge
(67) Scale
(68) Color Palette
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Page [1]
(6) Page [2]
(7) Page [3]
(8) Page [4]
(9) Page 1
(10) Page 2
(11) Page 3
(12) Page 4
(13) Page 5
(14) Page 6
(15) Page 7
(16) Page 8
(17) Page 9
(18) Page 10
(19) Page 11
(20) Page 12
(21) Page 13
(22) Page 14
(23) Page 15
(24) Page 16
(25) Page 17
(26) Page 18
(27) Page 19
(28) Page 20
(29) Page 21
(30) Page 22
(31) Page 23
(32) Page 24
(33) Page 25
(34) Page 26
(35) Page 27
(36) Page 28
(37) Page 29
(38) Page 30
(39) Page 31
(40) Page 32
(41) Page 33
(42) Page 34
(43) Page 35
(44) Page 36
(45) Page 37
(46) Page 38
(47) Page 39
(48) Page 40
(49) Page 41
(50) Page 42
(51) Page 43
(52) Page 44
(53) Page 45
(54) Page 46
(55) Page 47
(56) Page 48
(57) Page 49
(58) Page 50
(59) Page 51
(60) Page 52
(61) Rear Flyleaf
(62) Rear Flyleaf
(63) Rear Board
(64) Rear Board
(65) Spine
(66) Fore Edge
(67) Scale
(68) Color Palette