loading/hleð
(13) Page 5 (13) Page 5
5 med eller fornemme Tingenes Egenskaber — og som derfor kaldes ,,de fornemmende” Evner ere meget forskjellige i Styrke og Skarphed hos forskjellige Individer. Tingene fornemmes med større Intensitet af nogle Personer end af andre. De gjore et dybere og varigere Indtryk paa deres Sind. Men det er Opdragelse og Dannelse som bringer disse Evner til Fuld- kommenhed og til den højeste Grad af Udvikling. En Kapel- mester f. E. vil opdage en falsk Tone hos enhversomhelst af hans Musici hvor stort endog hans Orchester er. Jægeren kjen- der hver Hunds Stemme i Kobbelet og kan skjælne dem fra hinanden selv naar de alle gjo paa en Gang. Den vilde In- dianer vil opdage Lyden af Fodtrin som nærme sig, i en Af- stand, som forekommer Europæere næsten utrolig. I alle disse Tilfælde er den store Forfinelse af Horelses Evnen et Resultat af Opdragelse og Dannelse. Men disse Evner, hvor uundvær- lige de end ere til Intelligentsens Dannelse, vilde dog, hvis de forefandtes alene for sig, hvor meget de end maatte være cul- tivprede, næppe hæve deres Besidder over den umælende Skab- ning. For at der kan være Tale om Intelligents i egentlig Forstand, fordres der noget mere end den blotte Evne til at fornemme Tingene — jeg mener en Evne til at vurdere det som vi fornemme; til at sammenligne Tingene med hverandre, og bedømme deres Forskjælligheder, til at forstaa deres gjen- sidige Stilling til hinanden som Aarsag og Virkning. Disse og andre lignende Sjælens Operationer kaldes Raisonneren, og de Evner, hvori denne Kraft forefindes, kaldes de ,,reflecterende” eller raisonnerende Evner. Jeg behøver ikke at bemærke for Dem, at disse ædle Evner ere givne forskjellige Individer i forskjellige Proportioner og at deres aandelige Kraft fornem- meligen bestemmes derefter. Det er vist, at ingen Aand kan være stor, i hvilken de ei ere i lioi Grad udviklede. Men det er Combinationen af disse Evner med dem, som vi nævnte ovenfor, som udgjor hine store Aander, som ved at fremdrage for Dagens Lys Naturens skjulte Hemmeligheder oplyse og be- lære Menneskeslægten. Newton var et herligt Exempel af dette Slags. Vi kjende alle ret godt Fortællingen om hans Opdagelse
(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Page [1]
(6) Page [2]
(7) Page [3]
(8) Page [4]
(9) Page 1
(10) Page 2
(11) Page 3
(12) Page 4
(13) Page 5
(14) Page 6
(15) Page 7
(16) Page 8
(17) Page 9
(18) Page 10
(19) Page 11
(20) Page 12
(21) Page 13
(22) Page 14
(23) Page 15
(24) Page 16
(25) Page 17
(26) Page 18
(27) Page 19
(28) Page 20
(29) Page 21
(30) Page 22
(31) Page 23
(32) Page 24
(33) Page 25
(34) Page 26
(35) Page 27
(36) Page 28
(37) Page 29
(38) Page 30
(39) Page 31
(40) Page 32
(41) Page 33
(42) Page 34
(43) Page 35
(44) Page 36
(45) Page 37
(46) Page 38
(47) Page 39
(48) Page 40
(49) Page 41
(50) Page 42
(51) Page 43
(52) Page 44
(53) Page 45
(54) Page 46
(55) Page 47
(56) Page 48
(57) Page 49
(58) Page 50
(59) Page 51
(60) Page 52
(61) Rear Flyleaf
(62) Rear Flyleaf
(63) Rear Board
(64) Rear Board
(65) Spine
(66) Fore Edge
(67) Scale
(68) Color Palette


To forelæsninger

Year
1853
Language
Danish
Pages
64


Direct Links

If you want to link to this book, please use these links:

Link to this book: To forelæsninger
http://baekur.is/bok/ec4b12c1-af1c-4439-bc06-b3f49cafe742

Link to this page: (13) Page 5
http://baekur.is/bok/ec4b12c1-af1c-4439-bc06-b3f49cafe742/0/13

Please do not link directly to images or PDFs on Bækur.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.