112 kennsluna snerti, þá kom þó upp megn óánægja milli pilta og brytans, Jóns Guðmundssonar, út af fæðissölu hans, eins og greinin í „Skuld“ um Möðruvallaskólann sama ár lýsir vel og rétt, hvernig gekk á Möðruvöllum með fæði það er piltar höfðu hjá bryta, og svo hver afskipti skólastjóri hafði af deilu þeirri er þar reis út af; svo fyrir þá sök gjörist ekki þörf að lýsa því hér. Veturinn 1882-83 voru 25 piltar á skólanum, og 2 hinir sömu kennarar og áður, en hinn þriðji var Halldór nokkur Briem, sem áður hafði verið prestur í Nýja-ís- landi í Ameríku, og sagt er að hafi flúið út hingað fyrir vesaldóm. Halldór þessi var ekki settur kennari, heldur hafði hann embættið veitt. Þegar hann sókti um embætti þetta, sókti líka læknir Þórður Thoroddsen og hafði hann bæði meðmæling skólastjóra og landshöfðingja, og svo það sem mest var í varið, að hann var reyndur að því, að vera maður í bezta lagi fær til að kenna þær vísinda- greinir, sem 3. kennaraembættinu fylgdu, og var virtur og elskaður af piltum fyrir þann vetur, sem hann var búinn að vera. En hér fór nú sem optar hefur komið fyrir, að þeir sem eru ónýtastir og naumast til neins annars hæfir, en að rétta út lúkurnar eptir laununum, sitja fyrir þeim, sem margfalt menntaðri og duglegri eru. Þenna vetur kom upp kurr mikill hjá piltum gegn hinum nýja kennara Halldóri Briem, því að þeir fundu fljótt, að hann var að bögglast við að kenna það, sem hann varla með nokkru móti gat; og þeir piltar sem þekktu hversu mikill afbragðs kennari Þórður Thoroddsen var, og höfðu verið veturinn fyrir, fundu þegar hinn mikla mun þessara kennara, og að hér var kominn köttur í ból bjarnar, nærri með öllu óhæfur til að gegna embættisskyldu sinni, eins og greinin i „Suðra“ um Möðruvallaskólann bezt lýsir. Nú hinn síðastliðna vetur (1883-84) voru á skólanum 25 piltar og kennarar hinir sömu og í fyrra. Þenna vetur sem hinn næsta á undan vorum vér piltar mjög óánægðir með alla kennslu Halldórs, nema í Dönsku, því að lítið fannst oss honum hafa farið fram í söng, leikfimi og reikningi frá því í fyrra, þótt hann færi til Hafnar síðast- liðið sumar í þeim tilgangi að læra leikfimi og að leika á orgel. I vandræðagrein í „Suðra" eptir Halldór sjálfan kennir hann hljóðfæraleysi um, að hann hafi ekki getað kennt söng veturinn 1882-83. Nú síðastliðinn vetur hefur hann haft harmonium og hefði því vel mátt geta kennt söng, ef eigi hefði vantað kunnáttu að leika á það, en til að bæta úr vankunnáttu sinni, hefur hann haft konu sína til þess, sem þó ekki er betri en svo, að hún kann naumast nokkurt lag á Islenzku óbjagað. Opt þegar söngtímar áttu að vera, var hljóðfærið í ólagi, svo ekki var hægt að brúka það, nema endrum og sinnum, og varð þá jafnan lítið úr söngnum, því eigi er Halldór meiri söngmaður en það, að hann naumast getur byrjað nokkurt lag á réttri nótu, og jafnvel eigi heyrt, hvort „harmónerar" eður eigi. En þó getur hann verið söngkennari við Möðruvallaskólann. Nú erum vér loks komnir að „ósköpunum", „skelf- ingunum“ og „vandræðunum", nefnilega leikfiminni. Þvílíkt hneyksli og þvílík ómynd hefur aldrei sézt í víðri veröld, sem leikfimiskennslan á Möðruvöllum, þar þarf enginn að hreifa limina eptir takt, og enginn lærir þar annað en ljótari og afkáralegri limaburð, en hann hafði áður, í stað þess, að leikfimi á að laga menn í öllum líkamshreyfingum, þegar hún er kennd af þeim, sem einhverja hugmynd hefur um hvað leikfimi er. „En allt þetta ólag með leikfimiskennsluna kemur til af verk- færaleysi, sem til hennar þarf“, segir Halldór. En hvað ættu leikfimis-verkfæri að gjöra til skólans, meðan ekki kemur annar kennari en Halldór, sem hefði þó að minnsta kosti hugmynd um, hvort heldur ætti að brúka þau með höndum eða fótum? Það er ekki nóg að Halldór er lítt nýtur kennari, heldur er hann líka það vesalmenni, að hann getur ekki haldið reglu í þeim tímum, sem hann er að bögglast við að kenna í, jafnvel þótt hann haldi hverja nuddunarræðuna ofan í aðra. Það er ekki dæma- laust, að piltar hafa spilað í tímum hans, svo og haft þrásinnis opt óhæfan hávaða og skarkala. Svona er hvað eptir öðru fyrir Halldóri, ólagið og vankunnáttan. Það sem að framan er sagt um Halldór Briem og kennslu hans, eru ekki allir gallar Möðruvallaskóla, heldur eru þeir margir fleiri; hafa þeir einkum komið í ljós í vetur, því að það hefur virzt svo, sem umsjón og skólastjórn skólastjóra J. A. Hjaltalíns, hafi eigi leikið á hjólum stjórnsemi og hirðusemi. Hefir litið svo út sem hann væri þyrill í hendi ráðríkrar konu, en það vita allir að mjög er óhentugt fyrir skólann, hvort sem það kemur niður á piltum eða kennurum. Fyrirkomulagið á vel flestu, sem Möðruvallaskóla til- heyrir, er mjög í ólagi, og miklu verra en það ætti að vera og mætti vera, bæði með umsjón á skólanum, munum hans og jafnvel með pilta þá sem sækja hann, og sýnist það ekki lýsa stjórnsemi og hirðusemi skólastjóra, sem á þó að líta eptir að stjórna öllu sem skólann snertir. Það sýnist t.d. öldungis ófært, að piltum sé ekkert haldið til Skólapilturinn, handskrif- að blað sem skólapiltar á Möðruvöllum gáfu út hálfsmánaðarlega og var það lesið upp á fundum. Fyrsta blaðið kom út vet- urinn 1880-1881.

(1) Front Board
(2) Front Board
(3) Front Flyleaf
(4) Front Flyleaf
(5) Front Flyleaf
(6) Front Flyleaf
(7) Front Flyleaf
(8) Front Flyleaf
(9) Page I
(10) Page II
(11) Page III
(12) Page IV
(13) Page V
(14) Page VI
(15) Page VII
(16) Page VIII
(17) Page IX
(18) Page X
(19) Page XI
(20) Page XII
(21) Page XIII
(22) Page XIV
(23) Page XV
(24) Page XVI
(25) Page XVII
(26) Page XVIII
(27) Page XIX
(28) Page XX
(29) Page XXI
(30) Page XXII
(31) Page XXIII
(32) Page XXIV
(33) Page 1
(34) Page 2
(35) Page 3
(36) Page 4
(37) Page 5
(38) Page 6
(39) Page 7
(40) Page 8
(41) Page 9
(42) Page 10
(43) Page 11
(44) Page 12
(45) Page 13
(46) Page 14
(47) Page 15
(48) Page 16
(49) Page 17
(50) Page 18
(51) Page 19
(52) Page 20
(53) Page 21
(54) Page 22
(55) Page 23
(56) Page 24
(57) Page 25
(58) Page 26
(59) Page 27
(60) Page 28
(61) Page 29
(62) Page 30
(63) Page 31
(64) Page 32
(65) Page 33
(66) Page 34
(67) Page 35
(68) Page 36
(69) Page 37
(70) Page 38
(71) Page 39
(72) Page 40
(73) Page 41
(74) Page 42
(75) Page 43
(76) Page 44
(77) Page 45
(78) Page 46
(79) Page 47
(80) Page 48
(81) Page 49
(82) Page 50
(83) Page 51
(84) Page 52
(85) Page 53
(86) Page 54
(87) Page 55
(88) Page 56
(89) Page 57
(90) Page 58
(91) Page 59
(92) Page 60
(93) Page 61
(94) Page 62
(95) Page 63
(96) Page 64
(97) Page 65
(98) Page 66
(99) Page 67
(100) Page 68
(101) Page 69
(102) Page 70
(103) Page 71
(104) Page 72
(105) Page 73
(106) Page 74
(107) Page 75
(108) Page 76
(109) Page 77
(110) Page 78
(111) Page 79
(112) Page 80
(113) Page 81
(114) Page 82
(115) Page 83
(116) Page 84
(117) Page 85
(118) Page 86
(119) Page 87
(120) Page 88
(121) Page 89
(122) Page 90
(123) Page 91
(124) Page 92
(125) Page 93
(126) Page 94
(127) Page 95
(128) Page 96
(129) Page 97
(130) Page 98
(131) Page 99
(132) Page 100
(133) Page 101
(134) Page 102
(135) Page 103
(136) Page 104
(137) Page 105
(138) Page 106
(139) Page 107
(140) Page 108
(141) Page 109
(142) Page 110
(143) Page 111
(144) Page 112
(145) Page 113
(146) Page 114
(147) Page 115
(148) Page 116
(149) Page 117
(150) Page 118
(151) Page 119
(152) Page 120
(153) Page 121
(154) Page 122
(155) Page 123
(156) Page 124
(157) Page 125
(158) Page 126
(159) Page 127
(160) Page 128
(161) Page 129
(162) Page 130
(163) Page 131
(164) Page 132
(165) Page 133
(166) Page 134
(167) Page 135
(168) Page 136
(169) Page 137
(170) Page 138
(171) Page 139
(172) Page 140
(173) Page 141
(174) Page 142
(175) Page 143
(176) Page 144
(177) Page 145
(178) Page 146
(179) Page 147
(180) Page 148
(181) Page 149
(182) Page 150
(183) Page 151
(184) Page 152
(185) Page 153
(186) Page 154
(187) Page 155
(188) Page 156
(189) Page 157
(190) Page 158
(191) Page 159
(192) Page 160
(193) Page 161
(194) Page 162
(195) Page 163
(196) Page 164
(197) Page 165
(198) Page 166
(199) Page 167
(200) Page 168
(201) Page 169
(202) Page 170
(203) Page 171
(204) Page 172
(205) Page 173
(206) Page 174
(207) Page 175
(208) Page 176
(209) Page 177
(210) Page 178
(211) Page 179
(212) Page 180
(213) Page 181
(214) Page 182
(215) Page 183
(216) Page 184
(217) Page 185
(218) Page 186
(219) Page 187
(220) Page 188
(221) Page 189
(222) Page 190
(223) Page 191
(224) Page 192
(225) Page 193
(226) Page 194
(227) Page 195
(228) Page 196
(229) Page 197
(230) Page 198
(231) Page 199
(232) Page 200
(233) Page 201
(234) Page 202
(235) Page 203
(236) Page 204
(237) Page 205
(238) Page 206
(239) Page 207
(240) Page 208
(241) Page 209
(242) Page 210
(243) Page 211
(244) Page 212
(245) Page 213
(246) Page 214
(247) Page 215
(248) Page 216
(249) Page 217
(250) Page 218
(251) Page 219
(252) Page 220
(253) Page 221
(254) Page 222
(255) Page 223
(256) Page 224
(257) Page 225
(258) Page 226
(259) Page 227
(260) Page 228
(261) Page 229
(262) Page 230
(263) Page 231
(264) Page 232
(265) Page 233
(266) Page 234
(267) Page 235
(268) Page 236
(269) Page 237
(270) Page 238
(271) Page 239
(272) Page 240
(273) Page 241
(274) Page 242
(275) Page 243
(276) Page 244
(277) Page 245
(278) Page 246
(279) Page 247
(280) Page 248
(281) Page 249
(282) Page 250
(283) Page 251
(284) Page 252
(285) Page 253
(286) Page 254
(287) Page 255
(288) Page 256
(289) Page 257
(290) Page 258
(291) Page 259
(292) Page 260
(293) Page 261
(294) Page 262
(295) Page 263
(296) Page 264
(297) Page 265
(298) Page 266
(299) Page 267
(300) Page 268
(301) Page 269
(302) Page 270
(303) Page 271
(304) Page 272
(305) Page 273
(306) Page 274
(307) Page 275
(308) Page 276
(309) Page 277
(310) Page 278
(311) Page 279
(312) Page 280
(313) Page 281
(314) Page 282
(315) Page 283
(316) Page 284
(317) Page 285
(318) Page 286
(319) Page 287
(320) Page 288
(321) Page 289
(322) Page 290
(323) Page 291
(324) Page 292
(325) Page 293
(326) Page 294
(327) Page 295
(328) Page 296
(329) Page 297
(330) Page 298
(331) Page 299
(332) Page 300
(333) Page 301
(334) Page 302
(335) Page 303
(336) Page 304
(337) Page 305
(338) Page 306
(339) Page 307
(340) Page 308
(341) Page 309
(342) Page 310
(343) Page 311
(344) Page 312
(345) Page 313
(346) Page 314
(347) Page 315
(348) Page 316
(349) Page 317
(350) Page 318
(351) Page 319
(352) Page 320
(353) Page 321
(354) Page 322
(355) Page 323
(356) Page 324
(357) Page 325
(358) Page 326
(359) Page 327
(360) Page 328
(361) Rear Flyleaf
(362) Rear Flyleaf
(363) Rear Flyleaf
(364) Rear Flyleaf
(365) Rear Flyleaf
(366) Rear Flyleaf
(367) Rear Board
(368) Rear Board
(369) Spine
(370) Fore Edge
(371) Scale
(372) Color Palette